20231212 Parental Education and Left Lateral Orbitofrontal Cortical Activity during N-Back Task: An fMRI Study of American Adolescents

汇报人：冯蓉蓉

问题研究：1.了解美国青少年大脑发展的社会模式；2.使用ABCD数据研究在N-back任务中社会经济地位（SES）对左侧眶额皮层活动（OFC）的效果 

研究方法：对ABCD第一波数据进行分析，采用横断研究设计，抽取9--10岁青少年，平衡种族、民族、性别、家庭经济地位和城乡维度，对抽取到的个体数据进行分析，自变量为SES，因变量为OFC，调节变量为种族。

研究结果：1.父母教育活动与OFC的关系仅出现在白人青少年中；2.经济水平对黑人OFC的不起作用可能是由于不平等的跨代传播和民族预期减少理论。

研究结论：在N-back任务中父母教育活动与左侧OFC活动的关系只在白人样本中发现，黑人样本未发现。

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