欢迎访问南宁师范大学教育资源系统!

loadding...
南宁师范大学教育资源系统
心理发展与教育

心理发展与教育 您的位置: 首页 > 主要课程 > 心理发展与教育

发展心理学:将皮亚杰和维果斯基的理论纳入课堂-Developmental Psychology: Incorporating Piaget’s and Vygotsky’s Theories in Classrooms-第一组

2020-09-27 204 收藏 返回列表

内容:

发展心理学:将皮亚杰和维果斯基的理论纳入课堂

第一组汇报成员:刘一博、郝亚萍、李诗婕、刘欣杨

一、目录

1、发展心理学、认知心理学、皮亚杰、维果斯基

2、皮亚杰和维果斯基的理论比较

3、皮亚杰和维果斯基的理论在教育中的应用

4、B&P模式学校

5、结论

二、汇报内容

1、发展心理学、认知心理学、皮亚杰、维果斯基(刘一博述)

(1)发展心理学的定义、研究内容以及研究对象

(2)认知心理学的定义、“不让一个孩子掉队”理论

(3)皮亚杰的简介

(4)维果斯基的文化历史发展理论、实际发展区、最近发展区

2、皮亚杰和维果斯基的理论比较(郝亚萍述)

(1)认知发展的实质、过程、含义、特点

(2)认知发展的阶段理论(感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段)

(3)文化历史发展理论的内容、最近发展区理论内容

(4)两种理论的比较

3、皮亚杰和维果斯基的理论在教育中的应用(李诗婕述)

(1)皮亚杰理论的应用:教师和学生在几个方面受益、恒常性守恒

(2)维果斯基理论的应用:最近发展区理论、思维导图教学策略、支架理论的应用。

4、B&P模式学校(刘欣杨述)

(1)B&P模式的定义

(2)“典型的上课日”内容

(3)儿童教室模式:初级水平教室、中级水平教室、高级水平教室,并阐述各个教室的主要应用

5、结论(刘欣杨述)

(1)总结B&P学校的益处

(2)启发当今老师的教育理念

以上是我们组关于Developmental Psychology: Incorporating Piaget’s and Vygotsky’s Theories in  Classrooms这篇文章的翻译与介绍。

发展心理学:将皮亚杰和维果斯基的理论纳入课堂-第一组.pptx


你觉得这篇文章怎么样?

1 0

标签: